A CONTRIBUIÇÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO-AEE PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autores

  • Maria Kéllia de Araújo
  • Themis Gomes Fernandes
  • Heloíza Aline Pereira da Silva

Palavras-chave:

Formação Continuada. Docentes. AEE.

Resumo

Este artigo relata a contribuição do Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado-AEE para a formação continuada de professores da educação básica na cidade de Mossoró/RN. O trabalho objetiva socializar a experiência e refletir sobre a importância da disciplina Deficiência Auditiva e AEE, uma vez que delimitamos esta pesquisa, ao discutirmos sobre a contribuição desta disciplina como aporte teórico reflexivo para a prática pedagógica. Fundamentamos esse artigo com autores que dialogam com esta temática, como Braga e Bedaque (2015), Carvalho (2006), Werneck (1997), Gonçalves e Furtado (2015), as leis que regulamentam a educação inclusiva em âmbito Nacional, entrevista semiestruturada com a mãe de um aluno com surdez severa profunda e o Caderno da disciplina. Verifica-se que a disciplina Deficiência Auditiva e AEE contribuiu para o aprimoramento da prática pedagógica da professora participante do curso, fazendo-a refletir sobre práticas metodológicas inovadoras, contribuindo para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos.

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Publicado

2017-10-11

Edição

v. 3 n. 1 (2017): Universidade em Movimento: Educação, Diversidade e Práticas Inclusivas

Seção

ARTIGOS COMPLETOS - GT 1

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